为进一步深化创新实践育人成效，扎实推进无人系统技术研究院学生工作，1月23日，研究院学生工作组走访西苑，与西苑教师代表开展“三航杯”项目深度摸底与学生工作推进座谈会，会议由研究院副书记徐晓峰主持，辅导员李阳、韩凯和西苑教师代表参加会议。座谈会上，徐晓峰围绕“三航杯”创新大赛组织推进情况，了解当前各团队项目的阶段进展及存在的困难与问题。徐晓峰指出，“三航杯”既是学生创新能力培养的重要平台，也是研究院...
青春，是一场向阳而行的奔赴；奋斗，是一份不负韶华的答卷。在我们身边，有这样一群闪闪发光的年轻人——他们勤学笃行，以笔为刃，在知识的深海中探寻真理；他们脚踏实地，以梦为帆，在成长的浪潮中勇毅前行。经过严格评选，我院9名研究生脱颖而出，荣获2024—2025学年度国家奖学金。这份荣誉，不仅是对他们过往拼搏的肯定，更是对新时代青年昂扬姿态的生动诠释。现在，让我们一起走近他们，分享那些关于热爱、坚持与成长的故事...
1月16日下午，无人系统技术研究院组织研究生代表，赴空军工程大学中心校区参加由该校主办的军地研究生（青年人才）科创成果交流活动。活动聚焦航空航天、人工智能、无人系统等多个前沿领域，集中展示了空军工程大学及行业各界的优秀科研成果，涵盖创意理念、核心技术、实物装备等形式，现场互动热烈，尽显军地青年科研工作者的创新活力与攻坚能力。我院研究生代表重点参观了鹰形扑翼飞行器、氢能源无人机、军用靶机等特色展台，...
近期2025年“读懂中国”活动落下帷幕，由研究院师生创作的征文及微视频作品代表学校荣获教育部关工委“读懂中国”活动优秀作品奖（全校仅1项），陕西省教育系统关工委最佳征文（全校仅2项）、优秀征文（全校仅4项）和最佳微视频（全校仅2项）奖项。研究院访谈小组与中国工程院院士徐德民教授三次深入交流后形成的征文作品《新质之舟，总师之舵》（指导教师：毛昭勇、徐晓峰，学生：王亦晨、余晨阳、杜博等）荣获教育部关工委“...
近日，中国科协公布了2025年度中国科协青年科技人才培育工程博士生专项计划入选名单。无人系统技术研究院博士生郑育行成功入选该计划。个人介绍：郑育行，男，中共党员，山东聊城人，2023级博士研究生，控制工程专业，师从符文星教授，现任无人系统技术研究院学生第三党支部副书记，研究方向为无人机集群智能协同感知，作为技术骨干深度参研“某计划”、“某技术预先研究”等国家级重点纵向课题；相关成果已发表学术论文8篇（一...
为深入推进党建工作与学生成长发展深度融合，切实提升学生党支部书记履职能力，近日，无人系统技术研究院召开学生党支部书记培训班主题研讨会。研究院党委副书记徐晓峰，辅导员李阳、三位学生党支部副书记、各支部委员和部分党员代表参加研讨，会议由辅导员韩凯主持，研讨会围绕 “党建育人与学生成长同频共振” 核心议题交流经验、破解难题。会上，徐晓峰首先强调，学生党支部是党建育人的前沿阵地，必须立足学科特色与学生需...
为落实教育科技人才一体发展要求，进一步开展好学生创新创业竞赛工作，培育锻造能够胜任创新发展需求的“总师型”拔尖人才，无人系统技术研究院于2025年12月30日隆重召开了2025年“三大赛”总结会暨第24届“三航杯”创新大赛动员会。校团委副书记、青年发展部部长（兼）高云，国家大学科技园、资产经营管理有限公司副总经理顾振芳，研究院党委书记毛昭勇，副书记徐晓峰，教学秘书马思静以及研究院师生代表参加了本次会议。会议...
为深入贯彻落实学校人才培养目标，充分发挥优秀学子的榜样引领作用，营造追求卓越的浓厚科研学习氛围，2025年12月30日，西北工业大学无人系统技术研究院隆重召开了2025年学生创先争优表彰大会暨成长故事分享会。研究院党委书记毛昭勇、副书记徐晓峰、获奖学生和师生代表参加了本次大会。会议由辅导员韩凯主持。表彰先进：群星闪耀，树立标杆徐晓峰首先宣读了表彰2025年度先进集体和先进个人的名单。他指出，过去一年，研究院学...
在无人系统技术深刻重塑未来战场的今天，西北工业大学无人系统技术研究院的实验室里，一群青年学子的科研日常，正与国家重大战略需求同频共振。这里没有照本宣科的灌输，唯有直面真问题的探索和搏击科技前沿的实战。近期，研究院学子们在一线攻坚的多个生动故事及其背后的人才培养理念，接连获得央视《新闻联播》、央视军事、学校官网等官方媒体的聚焦报道，引发了广泛关注。研究院聚焦我国无人系统领域“总师型”人才培养，以...
一、招生学科二、报考条件（一）拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。（二）具有下列学位之一的人员：1.已获硕士学位并取得硕士学位证书的人员。2.应届硕士毕业生（最迟须在入学前取得硕士学位证书），获得国外硕士学位的人员入学前必须取得教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》（具体入学时间以《录取通知书》为准）。（三）身体和心理健康状况符合我校规定。（四）以...
